為熱烈慶祝首屆“中國醫(yī)師節(jié)”， 傳遞“敬佑生命、救死護傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高職業(yè)精神，營造尊醫(yī)敬醫(yī)的優(yōu)良氛圍，進一步傳承和弘揚醫(yī)院文化，嘉興市第一醫(yī)院以“不忘醫(yī)者初心，牢記健康使命”為主題，于8月13日至8月19日舉辦首屆“醫(yī)師節(jié)文化周”活動。同時，開啟嘉興市第一醫(yī)院“圣心文化講壇”，邀請本院老中青三代優(yōu)秀醫(yī)師代表通過現(xiàn)場講座和直播方式分享他們的行醫(yī)故事和職業(yè)感悟。

個人簡介

主任醫(yī)師（退休）

原任一院大外科主任

浙江省勞動模范

浙江省優(yōu)秀醫(yī)師

嘉興市優(yōu)秀專業(yè)人才

嘉興市南湖百杰

市衛(wèi)生系統(tǒng)十佳職工

醫(yī)生是一個很受人尊敬、體面的職業(yè)，不少父母親都為自己的孩子成為醫(yī)生而自豪。目前醫(yī)療條件在不斷改善，但醫(yī)療環(huán)境對我們的壓力越來越大。醫(yī)鬧與傷醫(yī)事件時有發(fā)生。在這樣的大環(huán)境下，想要做好工作，做出成績，其實是很難的。但既然我們已經(jīng)選擇了這個職業(yè)，通過艱辛的努力，取得了醫(yī)師的資質，就應該努力做好我們的工作，把職業(yè)的風險降到最低。當你把自己的工作做好的時候，患者自然會看到、會發(fā)現(xiàn)，更會信賴你?！爸x謝你醫(yī)生?！边@句話分量是很重的。

如何做好工作？要有創(chuàng)新精神?！?/p>

醫(yī)學上的創(chuàng)新并不是說一定要發(fā)明一個大的東西，也可以從小事小問題入手。比如，護士們就會有很多小發(fā)明。有人曾經(jīng)問我，做過的最成功的手術是什么？我告訴他，我曾經(jīng)碰到一個病人，他患有痔瘡，聽別人說，坐在瓶子上壓一壓就會好。誰知道坐的時候不小心，瓶子插入了肛門內，底部已經(jīng)進入直腸。當時患者送到醫(yī)院后，大家試了很多方法，但都無法取出瓶子。醫(yī)院很多醫(yī)生都來想辦法。那天我是夜班值班，上班的時候，主任告訴我，你今晚就開腹，將瓶子取出來。但這樣對患者的傷害很大。于是我先去問患者，“你那個瓶子是什么樣的？”得知瓶子的樣式后，我取來類似的瓶子跟他確認。然后選擇了金屬的瓶蓋，將瓶蓋敲得拱起來，串上繩子，之后將瓶蓋擰在了患者體內的瓶子上，然后將瓶子拉了出來。因為這一次手術我受到了醫(yī)院的表揚，主任還夸我：“你這是個好辦法。”所以說，創(chuàng)新不是很深奧的東西，做醫(yī)生要愛動腦，從微入手來做有利于手術、有利于診治的思考、小發(fā)明。

病人是很苦的，沒做過病人你體會不了。我母親曾因患病前往上海就醫(yī)，當時醫(yī)生告訴我，要手術。我很猶豫，在上海馬路上整整走了一天，還是想不好到底應不應該接受手術?；氐讲》亢?，護士長跟我說：“醫(yī)生現(xiàn)在愿意給你媽媽開刀，是因為覺得不嚴重，還有手術的機會。如果你現(xiàn)在放棄了，那病情惡化之后，醫(yī)生就不建議你手術了?！币宦犖揖陀X得，護士長是站在我的立場上為我母親也為我考慮，當時就去找了醫(yī)生，決定接受手術。

對于家屬來說，家人生病來醫(yī)院看病，他們的內心是糾結忐忑的。就像我，自己是個醫(yī)生，母親患病時我也是十分不安。這種時候就需要醫(yī)生去安撫患者及家屬的情緒，而不是簡單地拿出幾張紙，陳述一下病情嚴重性，要求他們不停地在單子上簽字，很多時候病人簽字的時候手都在發(fā)抖的。我是怎么說的？我都說：“如果這是我媽媽，我肯定給她開刀……”這樣家屬才能理解、信任你，覺得你是在為他們著想。所以說，做醫(yī)生要學會換位，把自己放在患者的位置上來思考。

判斷自己是不是成為了一名受患者尊敬的醫(yī)生，就看患者愿不愿意找你看病?！?/p>

想要讓病人愿意找你看病，不僅得水平高，還要態(tài)度好。做一名普普通通、平平淡淡的醫(yī)生很容易，但做一名受病人信賴、尊敬的好醫(yī)生很難。當你發(fā)現(xiàn)，不僅是病人，還有醫(yī)院的職工都愿意找你看病時，就證明你的技術和態(tài)度得到了大家的認可。病人多不多，其實就是病人信不信賴你的一個表現(xiàn)。

我畢業(yè)時正值文革期間，面向基層被分配到海鹽縣沈蕩地區(qū)衛(wèi)生院工作，兩年后又調入西塘地區(qū)衛(wèi)生院工作了八年，之后調入嘉興市第一醫(yī)院。一直到兩年前我退休時，才取消了《中國實用外科雜志》的訂閱。在這之前，每一次收到雜志，從第一頁到最后一頁，不管內容是不是涉及我所在的?？疲叶紩粋€字一個字地閱讀。我院外科創(chuàng)始人周梅亭主任還在職時，我每次寫論文找不到參考資料，都會去問他。周主任就會告訴我，相關資料在哪本書或雜志，哪一期大概第幾頁。他退休后我到他家中去看望，他的桌上依舊堆滿了書，盡管已經(jīng)遠離崗位，但他從來沒有停止閱讀與學習。

對年輕醫(yī)生說，要學會判斷病情的輕重，這是最起碼的要求?！?/p>

判斷病情輕重是一名醫(yī)生最基本的能力。對病情輕的，你有把握給他看好；病情重的，你不行的話，就要及時請上級醫(yī)生診治或建議轉診，安全醫(yī)療是第一位的。